Endomarketing para la gestión educativa en el mercadeo de servicio

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo analizar el endomarketing para la gestión educativa en el mercadeo de servicio de Venezuela, con énfasis en los niveles de satisfacción laboral de los profesionales de la docencia, la marca empleadora como identidad, así como la ventaja competitiva. Se sustentó en postulados de Avilés (2010), Calderón (2010), Chiavenato (2013), De la Llana (2010), Jiménez y Capell (2010), Kotler (2010), Willard (2010), entre otros. Se define como un estudio documental - analítico. Se concluyó que se reconoce teóricamente esta estrategia como un medio de gestión educativa que ayuda a las empresas a consolidarse en el mercado puesto que en la medida de mantener a los empleados en sana competitividad y reconocimientos de logros profesionales, harán de la empresa una organización más estable y de mayores proporciones de proyección en el mercado en el que se desenvuelve, integrando los intereses individuales y colectivos en una sólida visión corporativa que solidifique su impacto en la sociedad .Se deben ampliar los beneficios para el personal que labora en las organizaciones  para promocionar el endomarketing como proyección del servicio educativo en un mercado competitivo.