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Vol. 22 Núm. 11 (2016)
Vol. 22 Núm. 11 (2016)
Publicado:
2024-02-08
Presentación de la Edición
Presentación
Sila Teresa Chávez (Autor/a)
1 - 5
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PDF Interactivo
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Editorial
Editorial
Manuel Suzzarini (Autor/a)
6 - 7
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Ensayos
Identidad cultural en la obra de Augusto Salazar Bondy
Alberto Cayón Padilla, Gerardo Salas (Autor/a)
8 - 32
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Decreto de instrucción pública, gratuita y obligatoria de Antonio Guzmán Blanco. Un referente histórico – educativo
Alirio Jose Abreu Suarez (Autor/a)
33 - 50
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PDF Interactivo
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Investigación
Manejo de conflictos mediante la gerencia escolar en las instituciones educativas
Luis Vera, Desiree Arias, Yaneth Acosta (Autor/a)
51 - 82
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PDF Interactivo
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Inteligencia emocional y el proceso de tutoría en estudios de maestría
Mairelys Torrealba (Autor/a)
83 - 109
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PDF Interactivo
HTML
Satisfacción académica y profesional de estudiantes universitario
Mairene Tobón, Marta Durán, Aura Áñez (Autor/a)
110 - 129
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Reflexión estratégica en los coordinadores de los departamentos de educación física y deportes en educación universitaria
130 - 153
PDF
PDF Interactivo
HTML
Inteligencias múltiples como estrategia en el desarrollo de las competencias del docente universitario
Deninson Cruz, Orlando Hernández (Autor/a)
154 - 170
PDF
PDF Interactivo
HTML
Isla de Toas: una propuesta didáctica para la valoración del paisaje
Álvaro Negrete, Kati Montiel (Autor/a)
171 - 201
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PDF Interactivo
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Artículos teóricos
Municipalización como política pública universitaria en Venezuela
Victor Inciarte, Heriberto Gómez (Autor/a)
202 - 218
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PDF Interactivo
Lineamientos didácticos para la enseñanza del inglés como tercera lengua (L3) en jóvenes con discapacidad auditiva
Eugenia Di Bella, Rafael Lugo, Deynis Luque (Autor/a)
219 - 242
PDF
PDF Interactivo
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Factores que determinan la efectividad de las TIC en la mediación tecnológica del aprendizaje
José Pradilla, Oscar Belloso, José Barboza (Autor/a)
243 - 259
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Prospectiva educativa del satélite VENESAT-1 en contextos universitarios virtuales: según proceso fenomenológico de Moustakas
Nerwis Martínez (Autor/a)
260 - 287
PDF
PDF Interactivo
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