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Vol. 20 Núm. 10 (2015)
Vol. 20 Núm. 10 (2015)
Publicado:
2024-02-08
Presentación de la Edición
Presentación
Sila Chávez Espinoza (Autor/a)
1 - 3
PDF
PDF Interactivo
Editorial
Editorial
Mike González (Autor/a)
4 - 5
PDF
PDF Interactivo
Investigación
Desarrollo de las inteligencias múltiples incorporando las tecnologías de la información y la comunicación en las universidades
Lilimar Moscardini (Autor/a)
6 - 24
PDF
PDF Interactivo
Funciones cognitivas en las experiencias de aprendizaje: un estudio cualitativo en las ciencias naturales
Adriana Boscán, Virginia Villalobos, Dave González (Autor/a)
25 - 39
PDF
PDF Interactivo
Lineamientos teóricos para el uso de las tecnologías de información y comunicación en la formación docente universitaria
Ninoska Nava (Autor/a)
40 - 58
PDF
PDF Interactivo
Destrezas de gestión docente para la planificación de proyectos educativos en la corporación tecnológica industrial de Colombia
Carlos Cartagena, Eduardo Alfonzo Atencio (Autor/a)
59 - 72
PDF
PDF Interactivo
Uso de espacios tecnológicos interactivos y aprendizaje situado en instituciones universitarias
María Vera, Jorge Gil (Autor/a)
73 - 91
PDF
PDF Interactivo
Uso de las redes sociales como elemento transformador de la conducta de los estudiantes universitarios
Kilsy Arteaga (Autor/a)
92 - 106
PDF
PDF Interactivo
Artículos teóricos
Caracterización de la validez y confiabilidad en el constructo metodológico de la investigación social
Manuel Martínez, Trina March (Autor/a)
107 - 127
PDF
PDF Interactivo
El papel de la interferencia en los errores de los aprendices de una segunda lengua
Yaneth Ocando, Milagros Urdaneta (Autor/a)
128 - 144
PDF
PDF Interactivo
Las preguntas como herramientas intelectuales para el desarrollo de un pensamiento crítico
Lilia Camargo, Juan Useche (Autor/a)
145 - 156
Legislación educativa en asuntos curriculares de la educación básica secundaria en Colombia (1991-2015)
Glenia Montero (Autor/a)
157 - 175
PDF
PDF Interactivo