Vol. 19 Núm. 10 (2015)

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Publicado: 2024-02-08

Presentación de la Edición

Presentación de la edición

Sila Chávez Espinoza (Autor/a)

1 - 3
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Editorial

Editorial

Judith Aular de Durán (Autor/a)

4 - 6
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Investigación

Roles de género, interacción verbal y tolerancia que presentan alumnos(as) en educación primaria

Anna Rodríguez Navarro, Karla Arvayo Fierro (Autor/a)

7 - 31
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Comunidades de aprendizaje: estrategia educativa para la comunicación y la emancipación

Alejandro González (Autor/a)

32 - 51
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Modelo andragógico para el aprendizaje significativo de la investigación educativa

Pablo Gómez, Yajaira Prado (Autor/a)

52 - 66
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El humor como herramienta pedagógica comunicacional para el clima social escolar exitoso

Lorena Del Rosario Piñero, Lorheny Perozo (Autor/a)

67 - 80
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Multiangulación: un método de validez teórica e interpretativa desde la visión fenomenológica moustakense para ciencias sociales

Nerwin Martínez, Maricarmen Soto (Autor/a)

81 - 95
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Responsabilidad social en las escuelas primarias Bolivarianas

Maigre Acurero (Autor/a)

96 - 108
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Legitimidad de las radios comunitarias del Municipio Maracaibo

Wileidys Artigas (Autor/a)

109 - 120
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Lectura y escritura en la universidad: procesos fundamentales en la comunicación del conocimiento

Luisa Aída García, Crisálida Villegas (Autor/a)

121 - 137
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Estrategias instruccionales constructivistas en las unidades curriculares del eje ético-político del contexto educativo tecnológico

Mairobis Guerra (Autor/a)

138 - 150
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Artículos teóricos

Iniciativa social como elemento fortalecedor de ventajas competitivas e imagen corporativa

María Sánchez, Rosselyn Rincón, Luis Perdomo (Autor/a)

151 - 165
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