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Vol. 9 N.º 3 (2007)
Vol. 9 N.º 3 (2007)
DOI:
https://doi.org/10.36390/6nyb6j31
Publicado:
2024-03-07
Artículos de investigación
Incidencia de las estrategias docentes con enfoque constructivista en el rendimiento académico de los alumnos en la asignatura geografía de Venezuela en educación superior
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Globalización, complejidad y ética intercultural
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