Ossa Taborda, E.M. y Baron Velandia, B. (2024) «Retos y desafíos en el marco de una política pública inclusiva e integral desde los procesos etno-educativos», Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 26(3), pp. 993–1005. doi:10.36390/telos263.13.