Educación y acciones afirmativas para atender la diversidad étnica en Colombia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36390/telos262.03

Palabras clave:

Acciones afirmativas, Educación, Diversidad étnica, Constitución Política, Inclusión

Resumen

El Estado Colombiano, a partir de la Constitución de 1991, se declaró como un Estado Social de Derecho en donde los valores de los Derechos Humanos se convierten en un pilar fundamental en la construcción de una sociedad incluyente y respetuosa de la diferencia étnica.  En ese sentido, el artículo tiene como objetivo describir los desarrollos legislativos, particularmente, leyes y decretos en los cuales se materializan las acciones afirmativas en función de garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas desde sus realidades y particularidades culturales en Colombia, lo cual es fundamental para el cumplimiento de los demás derechos, como la identidad, la salud, entre otros. Para ello, se realiza una investigación cualitativa centrada en el análisis documental, tomando como referente las leyes y decretos publicados a partir de la Constitución Política de 1991. El análisis documental es una metodología de investigación que utiliza documentos como fuente de información. Los documentos pueden ser de diversos tipos, como libros, artículos, informes, etc. El análisis documental permite al investigador obtener información sobre un tema específico, comprender diferentes perspectivas sobre un problema y desarrollar nuevas ideas. Los resultados evidencian los avances jurídicos en dicha materia. Sin embargo, también se manifiestan las debilidades de las mismas que han conllevado a dificultades para que la población pueda acceder de forma eficaz al gozo y disfrute de la educación, desde su diversidad étnica.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Anderson, T. (2004). The Pursuit of fairness: A History of Affirmative Action. Oxford University Press. https://global.oup.com/academic/product/the-pursuit-of-fairness-9780195182453?cc=co&lang=en&.

Arias, J. (2023). Derechos políticos base de la democracia en el Estado colombiano: Un poder soberano del pueblo. Revista de Ciencias Sociales, 29(4), 155-167. https://doi.org/10.31876/rcs.v29i4.41245.

Asamblea General de las Naciones Unidas. (1948). Declaración Universal de los Derechos Humanos. https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights.

Asamblea Nacional Constituyente (1991). Constitución Política de la República de Colombia de 1991 (1991, 20 de julio). Gaceta Constitucional No. 116 de 20 de julio de 1991. http://www.secretariasenado.gov.co/constitucion-politica.

Bolaños, E. (2016). Las acciones afirmativas como expresiones de la igualdad material: propuesta de una teoría general. Pensamiento Jurídico, No. 44, 313-342. https://revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/view/60970/pdf.

Bossury, M. (2002). Prevención de la Discriminación. Editorial Naciones Unidas.

Cárdenas, F. (2020), ¿Un caso de “volver al ́futuro”?: Las conclusiones sobre la identificación del derecho internacional consuetudinario de la Comisión de Derecho Internacional de la ONU, Vniversitas, 69, 1-30. https://doi.org//10.11144/Javeriana.vj69.cvfc.

Congreso de la República de Colombia (1993). Ley 60 de 1993. (1993, 12 de agosto). Diario Oficial No. 40987. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=274.

Congreso de la República de Colombia (1994a). Ley 115 de 1994. (1994, 8 de febrero). Diario Oficial No. 41.214. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0115_1994.html.

Congreso de la República de Colombia (1994b). Decreto 1860 de 1994. (1994, 3 agosto). Diario Oficial No 41.473. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-172061_archivo_pdf_decreto1860_94.pdf

Congreso de la República de Colombia (1995). Decreto 804 de 1995. (1995, 18 de mayo de 1995). Diario Oficial No 41.853. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=1377.

Congreso de la República de Colombia (2010). Ley 1381 de 2010. (2010, 25 de enero). Diario Oficial 52.625 – 31. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1381_2010.html.

Corte Constitucional de Colombia (2006). Sentencia C-667/06 (2006, 16 de agosto). (Jaime Araujo, MP). https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2006/C-667-06.htm.

Corte Constitucional de Colombia (2010). Sentencia C-293/10 (2010, 21 de abril). (Nilson Pinilla, MP). https://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2010/C-293-10.htm.

Corte Constitucional de Colombia (2011). Auto 275 de 2011. (2011, 19 de diciembre). (Juan Henao, M.P). https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=45330&dt=S.

Corte Interamericana de Derechos Humanos. (2003). Condición Jurídica y Derechos de los Migrantes Indocumentados. Consultiva OC-18/03. https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2003/2351.pdf.

Cristancho, J. (2022). La limitación de derechos políticos vía administrativa en Colombia y la renuencia del Estado a adecuar su legislación interna. Revista De Derecho, 35(2), 183–202. https://doi.org/10.4067/S0718-09502022000200183.

Fonseca-Ortiz, T., Sierra-Zamora, P., Bermúdez-Tapia, M., y Seminario-Hurtado, N. (2022). La percepción de los pueblos indígenas amazónicos sobre los derechos humanos y la ley. Vniversitas, 71, 1–15. https://doi.org/10.11144/Javeriana.vj71.ppia.

García, V. (2023). Aproximaciones a la seguridad jurídica. Una propuesta de reconstrucción. Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho, 50, 29-56. http://dx.doi.org/10.7203/CEFD.50.26379.

Granja, L. (2021). Inclusión social de la población estudiantil afrodescendiente: Experiencia de un colectivo de estudiantes universitarios. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XXVII (2), 228-241. https://doi.org/10.31876/rcs.v27i2.35909.

Hernández, N.; Recéndez, M.; Soto, I. (2023). Lenguaje, política y discurso en la noción de lo nacional-popular. Una mirada desde la ciencia política. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 25 (2), 497-508. www.doi.org/10.36390/telos252.17.

López V. (2016). Acción afirmativa y equidad: un análisis desde la propuesta de Thomas Nagel. Revista de filosofía open insight, 7(12), 49-75. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-24062016000200049&lng=es&tlng=es.

Maldonado, L., & Gallo, M. (2022). El giro en el constitucionalismo colombiano. De la lectura moral de los derechos fundamentales al problema de su eficacia. Vniversitas, 71, 1–18. https://doi.org/10.11144/Javeriana.vj71.gccl.

Morales, J. (2024). Educación en ciudadanía global y derechos humanos. Alternativa para un mundo posible. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 26(1), 240-258. www.doi.org/10.36390/telos261.16.

Nagel, T. (2003). John Rawls and Affirmative Action. Journal of Blacks in Higher Education, No. 39, 82-84. https://www.proquest.com/docview/195544962?sourcetype=Scholarly%20Journals.

Peñate, R. (2017). La hermenéutica jurídica: tipos, métodos, aplicaciones, ALBANBONILLA. Recuperado en 22 de enero de 2024, de https://albanbonilla.blogspot.com/2017/03/la-hermeneutica-juridica-tipos-metodos.html.

Pincheira, L. (2021). Las relaciones de otredad, alteridad e inclusión identitaria cultural de estudiantes inmigrantes en espacios escolares municipalizados en la región metropolitana. Estudios pedagógicos, 47(2), 355-369. https://dx.doi.org/10.4067/S0718- 07052021000200355.

Prada, A. (2023). Hermida del Llano, Cristina. Justicia racial, derechos y minorías. Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho, 50, 227-231. http://dx.doi.org/10.7203/CEFD.50.27686.

Rojas, J.; Vargas-Madrazo, E.; Hernández, H.; Domínguez, S. (2023). Factores que influyen en la implementación de un proyecto de vinculación social universidad- comunidad. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 25 (2), 283-299. www.doi.org/10.36390/telos252.05.

Santiago, M. (2007). Igualdad y acciones afirmativas. Instituto de investigaciones Jurídicas de la Universidad Autónoma de México.

Tonon, G. (2011), La utilizacion del metodo comparativo en estudios cualitativos en ciencia politica y ciencias sociales: diseño y desarrollo de una tesis doctoral, Kairos: Revista de temas sociales, 27, 1-12. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3702607.

Descargas

Publicado

2024-05-20

Número

Sección

Artículos de investigación

Cómo citar

Educación y acciones afirmativas para atender la diversidad étnica en Colombia. (2024). Telos: Revista De Estudios Interdisciplinarios En Ciencias Sociales, 26(2), 345-359. https://doi.org/10.36390/telos262.03

Artículos similares

1-10 de 427

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.