IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS WEB (INTERNET) PARA LA INTEGRACIÓN, FLUIDEZ Y LA OPTIMIZACIÓN DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA

Autores/as

  • David Sánchez Universidad del Zulia Autor/a
  • Humberto Hansen Universidad del Zulia Autor/a

Resumen

En este trabajo se trata de explicar de manera específica como las Tecnologías Web están jugando un papel de suma importancia para la automatización de procesos que puedan mantener en constante comunicación a los integrantes de la comunidad universitaria y su entorno (Estudiantes, Profesores, Autoridades) y así la ilustre Universidad del Zulia, podrá reducir la problemática que existe para difundir información y llevar a cabos procesos académicos de rutina. Las universidades a medida que transcurren los días necesitan mantener informada una mayor población estudiantil y/o docente supliendo así un sin número de inquietudes académicas que poseen sus estudiantes y profesores, es por ello que una de las mejores herramientas para que la información pueda fluir a través de todos estos entes de forma rápida, integra y sencilla es mediante el desarrollo de aplicaciones basadas en Internet. Así pues, automatizar los procesos de la Dirección Docente fundamentados en el diseño de aplicaciones caracterizadas especialmente por un desarrollo “Orientado a Internet” totalmente accesible, manipulable y escalable dando la flexibilidad ante posibles cambios de lógica de programación, un diseño integral y de fácil personalización para cada usuario (estudiante) y de ligero manejo y mantenimiento el cual busca cumplir los objetivos trazados mejorando el redimiendo de nuestra casa de estudio. La implementación de las Tecnologías Web, trata de integrar los procesos de la institución, manteniendo de manera organizada y estructurada sus procesos generando una buena comunicación entre sus integrantes y así poder mejorar el rendimiento de la misma.

 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2018-04-18

Número

Sección

Artículos