PERFIL POR COMPETENCIAS DE LOS COORDINADORES PEGAGÓGICOS DE LAS ESCUELAS DEPENDIENTES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ZULIA

Resumen

El propósito del estudio fue analizar el perfil por competencias de los coordinadores pedagógicos de las escuelas dependientes de la Secretaría Regional de Educación del estado Zulia. Comprendió el período de abril 2009 a julio 2011. La investigación fue tipo descriptiva en modalidad de campo. La muestra fue constituida por un total de 70 Coordinadores Pedagógicos, seleccionados aleatoriamente, con quienes se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario con 45 ítems denominado “Perfil por competencias de los coordinadores pedagógicos de las escuelas dependientes de la Secretaría de Educación del estado Zulia”. Los criterios de respuesta fueron: siempre, frecuentemente, algunas veces, casi nunca. Este fue validado por 7 expertos quienes establecieron su confiabilidad. Asimismo, se utilizó la fórmula de Alfa Crombach.    Se calcularon medias aritméticas, por ítems, indicadores y variable, sobre las cuales se efectuó el análisis de los datos, cuyos resultados fueron los siguientes: el valor promedio o ponderado de la media aritmética para cada una de las dimensiones, donde se obtuvo 3,52 para perfil de cualidades; 3,63 en el perfil de liderazgo y 3,59 en el caso de las competencias organizacionales y compararlos con el baremo de interpretación, se tiene que las tres se ubican en el intervalo 3,41 a 4,20; que define a la categoría Alto nivel de presencia. En lo que se refiere que la variable perfil de competencias de los Coordinadores Pedagógicos de las Escuelas dependientes de Secretaría de Educación, se apreció que la dimensión con mayor nivel de presencia es el perfil de liderazgo y la de menor presencia es el perfil de cualidades. La variable mostró un alto nivel de presencia, de lo cual se infiere que los Coordinadores Pedagógicos de las citadas instituciones educativas de la región muestran un aceptable perfil de competencias.