Formación del Profesor Universitario en la Educación del Siglo XXI

Autores/as

  • Luis Guanipa Profesor Agregado del Departamento de Administración y Planeamiento Educativo. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia-Venezuela. Autor/a
  • Yole González, Dra. Profesora Asociado del Departamento de Administración y Planeamiento Educativo. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia-Venezuela. Autor/a

Resumen

El propósito de este artículo consistió en  evidenciar  la importancia de la Formación del profesor universitario en la educación del siglo XXI,  motivado a que el futuro de la sociedad del conocimiento descansa, en gran parte, en la excelencia y diversificación de una educación para todos y para toda la vida. Siendo la sociedad actual  influenciada por  paradigmas sintetizados en el desarrollo progresivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es por ello, que la educación superior demanda entonces,  aspectos como: revolucionar en las metodologías de la enseñanza, usar las TIC en educación y  enfrentar la obsolescencia de los contenidos, ameritando la presencia de estructuras organizativas más flexibles que  permitan  el acceso al conocimiento,  a través de una formación crítica e  interactiva  que suscite la construcción de saberes a través de un proceso de constante reflexión.

 

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Publicado

2024-02-08

Número

Sección

Artículos teóricos