Historia regional en el contexto zuliano regional

Resumen

La investigación parte de las reflexiones de la enseñanza de la historia regional en el contexto zuliano. Explora los Planes y Programas de estudio  del Sexto Grado, de Educación Básica, a fin de ponderar las estrategias constructivistas sugeridas para su estudio. Analiza la visión de la historiografía nacional y regional zuliana, para evaluar sus juicios y propuestas. Todo, como el paso previo que orienta su objetivo: el diseño de un texto de historia del Zulia. Denominado “Soy Zuliano”, dirigido a estudiantes de la Segunda Etapa de Educación Básica. El estudio adopta el paradigma cualitativo, ceñido a una investigación documental, que se auxilia en el método geohistórico y el esquema retrospectivo para develar la realidad del Zulia en el tiempo: los factores históricos, geográficos, étnicos, económicos, socioculturales. Considera como soportes básicos: Las Constituciones de la nación y de la entidad, los programas de estudio, los cartográmas que han representado el espacio zuliano, la prensa zuliana, las Resoluciones y las fuentes especializadas. Se concluye que las escasas  producciones intelectuales sobre la historia del Zulia, dirigidas a la Educación Básica, han redundado en el desconocimiento y poca valoración del acontecer zuliano.