LIDERAZGO DIRECTIVO Y VALORES ORGANIZACIONALES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre liderazgo directivo y los valores organizacionales en los centros educativos del municipio Becerril. La teoría ofrece los aportes de Robbins y Coulter (2006), Koontz y Weihrich (2007) y Serna (2007), entre otros. La metodología empleada fue de tipo descriptiva, correlacional, con un diseño de campo no experimental transeccional. Para la selección de los datos se elaboró un instrumento con cinco alternativas de respuestas aplicados a los directivos y docentes. Para procesar la información se aplicaron la estadística descriptiva e inferencial con lo cual se formularon los resultados. Se concluyó que existe una relación significativa entre las variables analizadas, además hay predominio de la responsabilidad social y el mejoramiento de la calidad, demostrando debilidad en el valor trabajo, pero en los valores personales destaca la coincidencia entre docentes y directivos al considerar que hay compromiso y sentido de pertenencia con la institución. En cuanto a los estilos de liderazgo predomina el autocrático, sin embargo, los docentes lo perciben orientado a logros. En lo que respecta a las funciones administrativas hay una identificación con la planificación, organización, dirección y control.