Análisis de la creatividad de los niños y niñas de 5 y 6 años de edad del C.E.I María Moñitos

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la creatividad de los niños y niñas de 5 y 6 años de edad del C.E.I María Moñitos del municipio Maracaibo estado Zulia. En cuanto a sus modelos teóricos se sustentó en los autores: Dreavdahl (2011, citado por Bassalt, 2014), Mosquera (2011), Mesonero (1997) y Espindola (1996). Metodológicamente se trató de una investigación de tipo analítica, descriptiva y de campo con un diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por setenta y un (71) niños y niñas de la sala de 5 y 6 años de edad del C.E.I. María Moñitos del municipio Maracaibo estado Zulia, como técnica de recolección de datos se empleó la observación directa, aplicándose como instrumento una (1) lista de cotejo dirigida a los niños y niñas anteriormente descritos, conformada por dieciocho (18) preguntas cerradas, con opciones de respuesta dicotómicas: Sí y No. Para su validez, el instrumento empleado fue verificado por expertos del Comité Académico de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Como técnica de análisis de datos se empleó la cuantitativa, por medio de la estadística descriptiva. Se recomienda a la institución emplear talleres sobre las distintas funciones que presentan la creatividad para estar al día con las funciones que van saliendo día a día, a su vez, se recomienda a las docentes utilizar revistas y el internet proporcionados por la institución para ser utilizados como un medio de distribución de la información, también el fomentar el uso de papel y lápiz para que los niños practiquen y se desenvuelvan de manera correcta en el área de creatividad.