Competencias emprendedoras y espíritu empresarial en la nueva era feminista: Una revisión literaria

Autores/as

  • Africa Calanchez Urribarri Universidad Autónoma de Ica
  • Kerwin Chávez Vera Universidad Autónoma de Ica
  • Ana Padrón Medina Universidad Tecnológica ECOTEC
  • Derwins Sulbarán Universidad Politécnica Territorial del Zulia

DOI:

https://doi.org/10.36390/telos243.12

Resumen

Las competencias emprendedoras son la capacidad de aplicar un conjunto de conocimientos, actitudes y habilidades para tener éxito en la creación y constitución de nuevas empresas, desarrollado e integrando una cultura emprendedora como estrategia de intervención en la sociedad. La presente revisión teórica tuvo como objetivo analizar las competencias emprendedoras y el espíritu empresarial desde la nueva era feminista. La investigación fue de tipo básica, utilizando las técnicas revisión documental y análisis de contenido con el propósito de identificar, analizar e interpretar las fuentes de información obtenidas en su gran mayoría en bases de datos de revistas indexadas Scopus, Web Of Science, Scielo  y Redalyc, las cuales estaban relacionadas con las categorías de estudio: competencias emprendedoras, espíritu empresarial, mujer emprendedora en el mundo y el Perú, las mismas fueron asignadas como criterio de inclusión, así como también, por el año de publicación comprendido entre los años 2015-2022. Se concluyó que, a medida que se prolonga la pandemia, el espíritu empresarial se vuelve fundamental para una recuperación sostenible de los sistemas económicos. Los emprendimientos, en particular, se han visto afectados y requieren la revitalización económica que depende en gran forma de las actividades emprendedoras de la mujer.

 

Palabras clave: competencias emprendedoras, espíritu empresarial, pandemia, mujer, COVID-19.

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Publicado

2022-09-03

Cómo citar

Calanchez Urribarri, A., Chávez Vera, K., Padrón Medina, A., & Sulbarán, D. (2022). Competencias emprendedoras y espíritu empresarial en la nueva era feminista: Una revisión literaria. Telos: Revista De Estudios Interdisciplinarios En Ciencias Sociales, 24(3), 643-658. https://doi.org/10.36390/telos243.12

Número

Sección

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