Estrategias profesionales que promueven el escepticismo en los estudiantes de contaduría pública de la ULA-NURR

  • Yosman Valderrama ULA
  • Maryelin Trejo
  • Yoximar Rangel

Resumen

Esta investigación tuvo por objetivo identificar las estrategias profesionales que originan el escepticismo, promovidas por parte de los docentes de Contaduría Pública de la ULA-NURR. Conducido por los postulados teóricos expuestos por:Viloria (2013), NIA 200 (IAASB, 2013a), NIA 240 (IAASB, 2013b), NIA 500 (IAASB, 2013c), Martínez et al (2010), Nelson (2009). La ruta de investigación se precisó a través de una metodología cuya tipología fue descriptiva, con diseño de campo, como población se acudió a 45 docentes del Departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, de los cuales se seleccionaron 05 a través de un muestreo intencional, en lo concerniente a los estudiantes se consideraron los 210 inscritos en la cátedra Proyecto de tesis del semestre A-2017 en la ULA-NURR, a cuales se les aplicó un muestro probabilístico cuyo tamaño muestral estuvo representado por el 35% de los mismos, quedando los sujetos informantes delimitados a 74 estudiantes. Como técnica se seleccionó la encuesta y como instrumento el cuestionario, cuyo análisis de datos se amparó en la triangulación de datos. Como conclusión, las estrategias profesionales que promueven el escepticismo profesional promovidas por los docentes de Contaduría Pública de la ULA – NURR, contemplan elementos esenciales de contenido, principios éticos y habilidades que permiten el desarrollo de una actitud inquisitiva en la profesión contable, esta actitud es promovida a través de conversatorios, estudio de casos prácticos, revisión, análisis y evaluación de la información contable, entre otras.

Biografía del autor

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Magister Scientiarum en Gerencia Empresarial. Lcdo. en Contaduría Pública. Candidato a Doctor en Ciencias Contables de la Universidad de Los Andes, y participante del Doctorado en Ciencias Gerenciales de la Universidad Rafael Belloso Chacín. Profesor Asistente. Universidad de Los Andes (ULA). Núcleo “Rafael Rangel” Trujillo. Gerente de Servicios Contables y Financieros en Valderrama Barrios & Asociados, Trujillo – Venezuela. 

Maryelin Trejo

Licenciada en Contaduría Pública, Universidad de Los Andes. Mención honorífica: Cum Laude. Investigador y Asesor Fiscal en el Libre ejercicio de la profesión. 

Yoximar Rangel

Licenciada en Contaduría Pública, Universidad de Los Andes. Mención honorífica: Cum Laude. Investigador y Asesor Fiscal en el Libre ejercicio de la profesión. 

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Publicado
2018-05-06
Formatos para citar
VALDERRAMA, Yosman; TREJO, Maryelin; RANGEL, Yoximar. Estrategias profesionales que promueven el escepticismo en los estudiantes de contaduría pública de la ULA-NURR. Telos, [S.l.], v. 20, n. 2, p. 248-276, mayo 2018. ISSN 2343-5763. Disponible en: <http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/2731>. Fecha de acceso: 20 ago. 2018
Sección
Artículos