Vol. 27 Núm. 15 (2019): Octubre 2019 - Marzo 2020

Publicado: 2022-10-05

Presentación de la Edición

Presentación de la edición

Sandro José Pérez Quevedo

1-6
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Editorial

La emergencia y el reto de educar para la paz en el mundo actual

César Bohórquez

7-10
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Artículos Teóricos

La práctica docente como dispositivo de formación para las licenciaturas en la fundación universitaria San Alfonso

Leina Lucelva García-Reina

11-23
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Estrategias de enseñanza basadas en la programación neurolingüística para el aprendizaje de la matemática en básica secundaria

Olga Lucía Parrado Parrado

24-40
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Construcción y validación de un instrumento para medir los estilos de pensamiento

Abner J. Colón Ortiz, Iris N. Ramos Rullán

41-58
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Construcción del autoconcepto: personas con trastorno obsesivo compulsivo

Anapaula Leal, Mónica Alfonzo

59-77
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La administración curricular bajo la modalidad semi presencial en la educación universitaria: breve visión hacia el futuro

Thania Torres

78-99
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El libro electrónico: propuesta para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Hedme Fernández, María Claudia Perea, Zulma Ortiz, Karol Martínez

100-117
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Sistema de gestión integral participativa para la recuperación de instalaciones deportivas universitarias en el contexto de la cuarta revolución industrial

Milton José Morales Vielma, Geovanni Antonio Urdaneta Urdaneta

118-130
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Modelo cognitivo como propuesta para el desarrollo de la educación tecnológica en el nivel medio técnico

Jacob Enrique Rivera Hernández, María Elena Moreno Hernández, Carlos Vera Pírela, Sonia E. Durán

131-152
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Estrategias didácticas para el dominio del idioma español como segunda lengua: una propuesta etnoeducativa para atender la población wayuu de la Guajira - Colombiana

Mairet Riveira, Yanelis Amaya Epinayu

153-171
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El proyecto de vida como elemento articulador del proceso formativo para la promoción de una cultura de paz

César Alonso Bohórquez Melean, Zunilde Auxiliadora Baptista Briceño

172-195
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Percepciones ante la gestión de residuos sólidos urbanos

Sixto Arotoma Cacñahuaray, Víctor Raúl Rodríguez Hurtado, Russ Angela Loayza Curahua, Judhit Jenifer Lizana Quintanilla

196-210
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Hacia un modelo pedagógico constructivista en la fundación Jardín Infantil del municipio de Pelaya, Cesar-Colombia

Edwin David Vergel Jácome

211-225
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