Revisión del estado del arte sobre el conocimiento: modelos para su gestión

  • Josnel Martínez Garcés Universidad del Zulia

Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo revisar el estado del arte sobre las concepciones teóricas acerca del conocimiento y sus modelos de gestión. Para lograrlo, se aplicó una investigación documental de tipo bibliográfica que implicó la revisión de diversas publicaciones científicas de autores como Gonçalves y col., (2014), Artilez y Pumar (2013), Granados (2014), Alvarado y col. (2012), De Freitas y Yáber (2014), entre otros. Se concluye que el conocimiento es un elemento intangible medular del individuo y las organizaciones que puede ser tácito, y por ende intrínseco del agente  difícil de transmitir o por otro lado, explícito y ser intercambiado fácilmente a través de la documentación y el compartir de experiencias. A través de su uso puede añadir valor propiciando el aprendizaje, solucionar situaciones del entorno, crear competitividad y generar otros nuevos conocimientos que propicien un cambio social para el desarrollo personal y colectivo. Adicionalmente a través de la investigación el modelo de gestión del conocimiento es una herramienta gerencial producto de los efectos de la globalización que permite a las organizaciones optimizar el valor agregado que obtienen de este intangible. Asimismo, se evidencia la evolución que cada uno de los modelos establecidos ha tenido a través del tiempo en procura de adaptarse a las necesidades del entorno.

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Magister Sciantiarum en Gerencia de Empresas, mención Gerencia Financiera. Investigador adscrito al Centro de Estudios de la Empresa de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia.

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Publicado
2018-05-03
Formatos para citar
MARTÍNEZ GARCÉS, Josnel. Revisión del estado del arte sobre el conocimiento: modelos para su gestión. REDHECS, [S.l.], v. 25, n. 13, p. 10 - 33, mayo 2018. ISSN 1856-9331. Disponible en: <http://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/article/view/2597>. Fecha de acceso: 09 dic. 2018